Topik Diskusi

diposting pada tanggal 25 Nov 2014 23.48 oleh Tommy ‎(Guru)‎   [ diperbarui11 Feb 2015 20.08 ]
Berikut adalah rencana topik / tema yang akan didiskusikan dalam Forum Diskusi Pengembangan Pembelajaran dan Kurikulum :
(saran dan ide sangat diharapkan dari guru-guru semua, silahkan disampaikan lewat bagian comment di bagian bawah atau email ke tommyjo@smapetrus.net)

Waktu

Topik

Sumber Belajar

Tujuan

Jum'at,
6 Februari 2015

Jam:
14:00-16:00


Tujuan Pembelajaran:
  1. Taksonomi Bloom (versi Revisi)
  2. Instructional Outcomes of Component Display Theory

Krathwohl, David R. , 2002, A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview, dalam Theory Into Practice, Vol 41, No.4, Autumn 2002, College of Education, The Ohio State University.


Merrill, M. D. , 1994, Instructional Design Theory. Section 3 Component Display Theory, Chap 7, Hal. 111-120. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications.

Guru dapat menentukan tujuan pembelajaran sebagai acuan untuk merancang proses pembelajaran dan penilaian yang efektif dan efisien.

 

Mastery Learning
(
Belajar Tuntas)


a.       Bloom, Benjamin S., 1968, Learning for Mastery, UCLA CSEIP Vol. 1, No.2.


b.    Bloom, Benjamin S., 1978, New Views of Learners-Implications for Instruction and Curriculum, ASCD 1978 Annual Conference, San Fransisco


Guru mengetahui dan merancang pembelajaran berdasarkan prinsip "Mastery Learning" (Belajar Tuntas)

 

Pembelajaran Metakognisi dengan Brain Based Learning


Edutopia - Metacognition: The Gift That Keeps Giving

Edutopia - Engaging Brains: How to Enhance Learning by Teaching Kids About Neuroplasticity

Guru dapat merencanakan dan merancang pembelajaran berbasis metakognisi

 

Metode Pembelajaran:

a.      Project Based Learning

vs

b.      Problem Based Learning

vs

c.       Cooperative Learning

Intel Teach Elements Courses - Project Based Learning


Guru dapat merencanakan dan merancang pembelajaran berbasis proyek

 

Metode Pembelajaran:

a.      Inquiry

vs

b.      Discovery

 

Guru dapat merencanakan dan merancang pembelajaran berbasis inquiry dan/atau discovery

 

Pembelajaran Berpikir Kreatif

Robinson,Ken at al (2010) - Unlocking Creativity-A Strategy for Developement

Guru dapat merencanakan dan merancang pembelajaran berpikir kreatif

 

Pembelajaran Berpikir Kritis

Intel Teach Elements Courses - Thinking Critically with Data

Guru dapat merencanakan dan merancang pembelajaran berpikir kritis

 

Assessment

Intel Teach Elements Courses - Assessment in 21st Century Classroom

Guru dapat merencanakan dan merancang penilaian terhadap pembelajaran berbasis abad 21


102